大家好，回想集训生活的句子英语相信很多的网友都不是很明白，包括描写劳动集训的词语句子也是一样，不过没有关系，下面就来为大家分享关于回想集训生活的句子英语和描写劳动集训的词语句子的一些知识点，大家可以关注收藏，免得下次来找不到哦，下面我们开始吧！
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[One]、怎样上好英语课
我是英语专业的，英语学习生涯中经历很多英语老师。我觉得对于我来说，最有效的英语老师是那些激发了我学习兴趣和热情的老师，并非我在课堂上学了多少多少东西，而是下课后我愿意花时间去真正的学。做作业、背单词、听录音等。所以，要真正会用，还是要自己踏踏实实下功夫。从第一次踏上讲台到现在已经七年了，我也听了不少老师的课，尤其是那些学生反应好的老师，我都死皮赖脸去取经。那时，我一个月平均工作还不到一千，为了学新东方的教学方法，我花了一千五百多报了那年的雅思强化班，暑假一个人住在学校宿舍。每次学完回到宿舍是晚上10点40，路上昏暗的车厢里我总是把手伸到包里，握着准备好的刀给自己壮胆。新东方的老师说话语速都很快，不管是英语还是汉语，有的老师口语好，有的老师口语也很so so。我个人来说，口语纯正地道的老师我会一下子就fall in love,then become a fan.新东方的脑活动量是比较大的，比如听力，一晚上或者一下午都在不断的做听力题。流程是这样：老师介绍一下听力的内容（属于哪一类题）放录音，学生做题讲解疑难。我除了做题以外，也观察周围学生的反应。我发现，学一学学生的热情都会减弱，后来，我们这个班竟然快有1/3的学生逃课了。然而，不容否认的是，我认为教听力的ZRH老师和教口语的ZJ老师确实是非常好的老师，她们对雅思考试的流程、试题等相关内容非常熟悉。但是，讲笑话我觉得有些刻意的痕迹，而且有时觉得有些假，我对此不是很感冒，不过年龄小的学生往往哈哈大笑。新东方的老师是比较能激发学习动力的，如果下课后按照老师叮嘱的方法去刻苦，效果还是很好的。我最不喜欢和看好的是教写作的老师。尽管他也常常努力逗我们笑。再说说学校里的老师。听课、被听课是中学老师必备的一个工作环节，而大学老师，尤其是我所在的那所大学，虽然有听课要求，执行起来又是另外一码事。经过询问，教务老师给我推荐一位人气指数比较高的老师，很受学生欢迎。但是，每次他都不喜欢我去听课，喜欢在办公室给我口授。有时我也硬赖着去听课。我发现，我的这位师傅上课并没有将多少知识、让学生做多少练习，倒是由于年长，人生经验丰富，常常给学生讲一些做人做事的道理（用汉语）。而每当让学生造句时，给出的句子都是学生间相互调侃的句子。我想，这和受众也有关系。我听过他的非英语专业本科班的课，也听过他英语专业专科和本科班的课，也问过学生的感受。学生觉得老师的话在生活中还真是挺受用。而知识点少而浅，搞笑点多，非英语专业本科班的学生还是较能接受。p.s.这所大学是三本大学。回想我们上大学的时候，记得有一位教翻译的教授很有名，我一个同学报考某校研究生面试时，面试老师问她：你是PE教授的学生，PE教授都给你教什么了？惭愧的是，我几乎没有听过PE教授的课，我不知道为什么听不进去，使劲听使劲听，就是听不进去。同学说PE教授口语很好，可是我现在对PE教授的口语竟然一点印象没有。大一大二的学生都喜欢外教的课，老外上课新鲜嘛，特别是大一学生。大四学生对外教的新鲜度已经没有了，我们有一门课《高级英语写作》是一位外教B教的，我宿舍Z同学上的蛮好，可是三四十人的一个班，常常只有五六个学生来听课。开始还比较多，慢慢都跑了不来了。人气指数比较高的是《英美概况》，两点半上课，一点四十就有人来抢座位，而且是帮一个班的同学把座位都占了。首先，英美概况的内容大家都比较感兴趣涉及地理、文学、政治、文化、人文等各个方面。第二，上课是在多媒体教室，图片、视频资料比较多。第三，老师的发音很有磁性，很多同学喜欢听。去年暑假，在教学研讨的时候，学校一位领导提到李阳疯狂英语。实际上我和我的许多同学都不喜欢。我觉得一位同传讲的很好，她网名叫安妮，这里我引述一下： 2000年，我还在北外读大四的时候，恰巧成为了李阳疯狂英语北京集训营的大课老师，2001年春节寒假集训也是我担任的大课老师。当时李阳来上前几天的集中课程，后面几天就由我和我的同事们一起给学员们上课。因此，我想，我对李阳和疯狂英语多少还是有一点点地理解。我个人认为，李阳疯狂英语更多地是成功学或者励志学，而不太适合被称为是一门语言教学课程。李阳疯狂英语也有其很大的局限性。首先，疯狂英语鼓吹的是快餐式、捷径式的学习方法。比如前十句子等等，给人一个印象，就是只要学会了这些句子，就可以和外国人聊天。当然，我觉得，这种方法有利于提高大家说英语的信心。但是，就我自己的教学经历来看，这并不能真正提高学员的英语水平。毕竟，英语浩如烟海，不是快速地背几十个句子就能学好的。而疯狂英语缺乏的，正是系统性、有进深的一步步地学习。不瞒大家，2000年的时候，北京疯狂英语学校开办时候，除了李阳疯狂英语那一本小册子之外，没有任何其他教材。我们几个老师不得不凑在一起，拼凑了一本补充教材，这才使得我们的教学内容有更好的深度和广度。其次，李阳疯狂英语容易给人一个错觉，就是只要刻苦努力，强迫自己背上一些名篇名言，就能够学好英语。背名句固然重要，但是我个人认为这种逼迫自己的做法并不可取。李阳只要
[Two]、描写劳动集训的词语句子
〖One〗、艰苦艰巨快速费劲消极逞能采摘携带怠工布置利落
〖Two〗、笨拙好胜吃力分配巧干能干苦干蛮干瞎干勤恳勤劳
〖Three〗、勤快辛苦辛劳热闹积极负责重担劲头修理运输维修
〖Four〗、尘土飞扬跃跃欲试消极怠工拖拖拉拉敷衍了事有始有终咬紧牙关
〖Five〗、一鼓作气身先士卒热火朝天以一当十筋疲力尽人声鼎沸埋头苦干
〖Six〗、不甘示弱拈轻怕重叫苦连天自告奋勇干劲冲天不甘落后干劲十足
〖Seven〗、大显身手竭尽全力脚踏实地劳而无功齐心协力吃苦耐劳分工合作
〖Eight〗、汗流浃背挥汗如雨知难而进勤勤恳恳争分夺秒分秒必争
〖Nine〗、同学们捋胳膊，卷袖子，摩拳擦掌攒足了劲儿，都准备甩开膀子大干一番。
〖Ten〗、你听，铲土声、刨地声、车轮的“骨碌”声、扁担的“咯吱”声、“噔噔”的脚步声，还有叫喊声，交织在一起，热闹极了。
1〖One〗、个大体壮的小华卷着裤筒，带着运土小队，推着小车，弓着身拉来一车车泥土，一锹锹地铺在路基上。
1〖Two〗、打靶这一时刻终于来到了，我慢慢走上靶台，心里想着班长教给我们的动作要领,生怕ft己忘了哪一条。
1〖Three〗、新场上，又升起新的麦秸垛，大杈举起的麦秸，源源送来；扎垛的小伙左右开弓，东推西拔，像驾着风浪里的船。
1〖Four〗、他们的头上都冒出了豆大的汗珠，在夕阳下像断了线的珍珠，不断滚落下来，可谁也没工夫用手去擦一下。
1〖Five〗、就像军营生活本身是个谜一样，我竟在这6天之中不知不觉爱上了那身军装，爱上了那座军营。
1〖Six〗、随着老师“加油干”的动员令，同学们响亮地喊“好!”这声音像震天的石炮，在平整而又松细的新土上大家把一株株树苗种下去。
1〖Seven〗、她握着小锹，“吭哧吭哧”地铲着冰雪，虽然风很大，天很冷，可那张小脸上却挂满了汗珠。
1〖Eight〗、我用力挥起两齿耙，一挖一掀，好家伙，一串3只，大的一只像个红扑扑的胖娃娃，足有1斤重，挖了不到半分地，竟挖了满满6箩筐红薯。
1〖Nine〗、擦岗楼和护栏的同学也不轻松，手里拿着湿抹布，被早春的寒风一吹，手指冻得像通红的小辣椒，手背就像刀割一样疼……
20、大街上，刚才还空寂冷落，一片洁白，可是这时却是人满声喧，随着各种扫雪工具除雪的声响，被雪覆盖的柏油路面逐渐露出了原来的面目。
2〖One〗、没过几个小时，军营立即就用它“残酷”的方式欢迎了我们。下午的开营式结束后,我们随即投人了严格的队列训练之中。这突然的“袭击”让人毫无防备，不一会儿工夫，在烈日的炙烤下就有三四个女生倒下了。“没肌下的继续训练!”连长这一句冷冰冰的话，毫不留情地打碎了我们企图休息一下的美梦。
2〖Two〗、张路来到一个老大娘家里，连书包都顾不得放下就忙开了。他先给老大娘扫地，接着又给老大娘挑水。他年纪小，个子矮，挑了满满的一担水，水桶差点儿挨到地面。过门槛时，他两手使劲地托着扁担，闭着嘴，满脸涨得通红。尽管他使出了吃奶的力气，水桶还是撞在了门槛上，倾斜了，水流了一地。老大娘看见，连忙放下手里的针线，走过来，两手托住扁担心疼地说：“孩子，快放下歇会儿吧!”张路挺直腰杆笑着说：“大娘，我能挑!”说着，终于挑着水桶过了门槛。
2〖Three〗、寒风刺骨，滴水成冰，可大家却干得热火朝天，满头大汗。你瞧，徐刚甩掉大衣，甩掉棉帽，甚至连棉手套也甩掉了，只戴着一副单手套，握着一把铁锹，前腿弓，后腿蹬，身体前倾，“吭哧吭哧”，在被车辆碾得坚硬的雪路上一阵猛铲，开出了一条窄窄的“通道”。然后，直起腰来，擦掉脸上的汗水，活动活动手腕，甩甩臂膀，往手心唾了一口，搓了搓，又操起铁锹，弯下腰去……
2〖Four〗、在那扫雪的人海中，最引人注目的还是那些“红领巾”。你瞧吧，他们胸前的红领巾在寒风中飘动，一张张小脸冻得通红，脸上挂着晶莹的'汗珠。他们用一双双稚嫩的小手紧握着锹柄，一下一下很认真、很有节奏地铲着冰雪，有的把铲下的雪推到路旁堆起来，还有的在抢着扫帚清扫残雪。再看远处，广场上巨大的除雪机像个大力士，一铲就是一大片；运雪车则像个精力充沛的小伙子，不知疲倦地往来穿梭。
2〖Five〗、老师一声令下，植树开始了，大家就热火朝天地干起来，我和小强按照事先用石灰粉画好的圆圈儿开始抡镐挥锹。开始时还挺顺利的，挖到1米多深以后，就有点累了，也不怎么好挖了。按要求应该是挖直径80厘米的圆桶形树坑，坑壁要直上直下。可这时用镐刨吧，镐把挡着，镐头够不着土；用锹挖吧，坑直上直下，土又铲不出来。怎么办？有了,用手往外掏！于是，我们就用手一捧一捧地往外掏土。树坑终于挖好了，小兰走来，把小树苗放进坑里，用双手扶直扶稳，我和小强就开始填土了。你一铲，我一锹，填上一层上，再用脚用力地踩实一层，好让小树牢牢地扎根在泥土里，不一会儿就把树坑填满了。接着我们轮番上去踩，踩得实实的。打水浇树的同学来了，“哗——哗——”两桶清清的水倒进了树坑里，慢慢地渗进了泥土中。
2〖Six〗、犁杖过来了，点花生的同学弯下了腰，一下一下认真地点了起来，虽然慢一些，但点得特别整齐。看！那边是我们班的小同学徐莹，她低着头，弯着腰，一下一下正在认真地点呢！她一手拄着筐梁，一手捏花生种，找不好距离，就干脆用手指景，晕一下点一粒种子，就这样慢慢地前进着，这一垄的任务总算完成了。她欣慰地笑了笑，脸上露出了两个深深的酒窝；然后她又用袖子拭了一下额上的汗珠，走向另外一垄，继续干下去。像这样的速度徐莹一定会被落下！果然不出我所料，她渐渐地被同学抛在后边，急得她不时前后张望。眼看犁杖就过来了，怎么办？正在这时，忽然走过来一个人，这是谁呀？我定睛一看，原来是徐环同学。徐环熟练地帮徐莹点了起来。小手犹如小鸡啄米似的，迅速而准确。经过她俩的齐心合力，终于在犁杖过来之前点完了这垄。
2〖Seven〗、果园里的小路上，珠珠和孟清抬着一筐大桃子，一路小跑，谁也不甘示弱。他们手上磨出了血疱，可谁也不吭一声，汗珠子从额角上淌下来，都来不及去擦。小路的右边,堆了10多筐装得满满的大桃子，扎着蝴蝶结的李莉俯下身子，轻手轻脚地往大筐里倒桃子，生怕把桃子给挤坏了。旁边的一个男同学却急得冲她直嚷：“快点，我这里还有一筐呢!”身体健壮的大个子林辉不管三七二十一，干脆扛起一大筐桃子到大卡车那边“报到”去了。在她们身后不远处，胆小的苏琳正高兴地扶着梯子，一只手小心翼翼地接桃子，两人配合得好默契啊！
[Three]、描述集训氛围紧张有序的句子
〖One〗、集训氛围是指集中训练期间不同于平时的一种氛围。在集训期间，学员们通常会在学习、训练、休息等方面进行规划，要按照计划完成学习和训练任务，同时还要掌握时间，保持精力和状态。集训氛围的形成和维护，对于提升学员的整体素质有着重要作用。
〖Two〗、为什么集训氛围要“紧张有序”
〖Three〗、“紧张有序”的集训氛围是优秀集训成果的保障。如果集训过程过于松散，学员们可能会懈怠，训练效果不佳，甚至浪费时间。而如果集训过程过于紧张，学员们可能会习惯性地压榨自己，训练成果虽然可能得到保障，但身体和心理的压力也会随着时间增加，影响学员未来发展。
〖Four〗、营造紧张有序的集训氛围，需要学员和教练的共同努力。下面介绍几个关键点：
〖Five〗、制定明确的规划：制定清晰的学习和训练计划，确保学员们知道自己该做什么，在什么时间内做完，以及如何将自己的状态调整到最佳。
〖Six〗、完善的管理机制：教练需要有针对性地管理学员，找出问题并及时解决。同时，学员也需要自我管理，约束自己，做到严格遵守计划。
〖Seven〗、鼓励互动和交流：训练不仅仅是技术和能力的提升，也需要在人际交流和互动中寻找新的思路和方法。教练需要鼓励学员们积极参与交流和讨论。
〖Eight〗、呼吸训练：在紧张有序的集训期间，学员的压力可能会产生一定的负面影响。呼吸训练可以缓解这些负面情绪，帮助学员保持平静。
〖Nine〗、紧张有序的集训氛围对学员成长和发展具有重要作用：
〖Ten〗、提升学生自主学习能力。规范的计划安排可以让学员更好地掌握时间和主动权，培养学生良好的学习习惯。
1〖One〗、加强团结和协作能力。在集训期间，学员们共同面对压力和挑战，需要相互帮助和支持，增强了团队意识和协作精神。
1〖Two〗、提高专业技能水平。通过自律、计划和系统化的训练，学员们可以提高自己的专业素质和技能水平，为未来的工作和发展奠定基础。
1〖Three〗、集训氛围是很多领域的必经之路，作为学员或者教练，了解如何营造并维护一个紧张有序的集训氛围，可以提高集训效果，助力学员提升自己、实现自我价值。
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